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  • AI自習室被定為隱形變異 進入該行業需謹慎

    來源:onlycj.com 2024-05-15 18:20:07 所屬欄目:行業觀察

    前段時間對AI自習室項目做了市場調研,調研情況見文章《AI自習室行業經營分析 AI自習室行業行業加盟現狀》,AI 自習室行業處于快速增長期。然而沒想到市場變化如此之快,近日和相關的教培主管部門溝通才發現,教育部監管司已經在內部會議室,對于AI自習室項目重點分析,此類項目會被定義為隱形變異機構,近期或引來主管部門重點管理。

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    AI自習室被定型為隱形變異培訓

    前段時間對AI自習室項目做了市場調研,調研情況見文章《AI自習室行業經營分析 AI自習室行業行業加盟現狀》,AI 自習室行業處于快速增長期。

    然而沒想到市場變化如此之快,近日和相關的教培主管部門溝通才發現,教育部監管司已經在內部會議室,對于AI自習室項目重點分析,此類項目會被定義為隱形變異機構,近期或引來主管部門重點管理。

    AI自習室被認定為違規的深層原因剖析

    AI自習室作為新興的教育服務模式,近期卻被定位為違規,這背后隱藏著多重原因。以下是對此現象的深入分析:

    名實不符,變相學科培訓

    AI自習室項目目前主要針對小學段高年級,初中生,高中生提供服務,核心生源主要在4-9年級,從事的主要為學科類學習。

    很多AI自習室項目實際在經營的時候,依然保留了學科培訓的老師,實質上依然從事了部分學科一對一培訓,只是在主管部門檢查的時候,以所謂“督學”的名目收費,實質上還是涉及一對一學科培訓。

    家長花費依然較高

    目前AI自習室項目,松鼠AI等頭部機構,需要購買1.5W左右的設備,每課時還需要繳納150元左右不菲的“督學”費用,使得家長的教育投入并未減少,反而可能加重家庭的經濟負擔,不利于教育公平的實現。

    行業效果并不明顯

    AI自習室的產品理念核心都是因材施教,雖然理念很好,但是并沒有因為AI自習室產生很好的學習效果,或者說產品效果并不明顯。高昂的投入與不明顯的效果形成鮮明對比,使得這一模式受到質疑。

    資本介入依然突出

    “雙減”很大程度上是為了規避資金過多介入教育,但是頭部教培公司,例如松鼠AI、猿輔導、科大訊飛、好未來依然通過資金手段,通過AI自習室發力,與“雙減”政策背道而馳。

    主管責任急需界定

    前期在調研此類機構時,發現所有的機構都只有營業執照,并沒有“雙減”相關的行政部門進行業務管理。

    “雙減”工作開始后,教育、文旅、科技、體育實質上都承擔了部分“雙減”執法任務。其中學科類主要歸屬教育局管理,文化藝術類歸屬文旅局,體育類歸屬體育局,少兒編程等科技類屬于科技局。

    然后到了AI自習室,大家覺得都不應該歸屬自己管轄,所以一直屬于執法空白,典型的“四不管”地帶,此處界定,勢必會明確責任,加強監管。

    行業經營者專業性存疑

    在調研了十多家AI自習室加盟門店后,總結起來看,目前AI自習室的經營者一般有幾種情況:

    一是原有學科類培優機構,這類機構實質上在進行學科類小班/大班教學,出于降低收費或者繞開監管的目的,進行了AI自習室的小規模嘗試;

    二是素質類培優機構,此類機構往往看到教室有一定的空置,出于提高教室利用率或內部相互轉化的目的,引進了AI自習室的產品,進行嘗試;

    三是其他沒從事過的相關人員,這類加盟者就比較多了,實際調研中,我們遇到汽車4S店、建材店等其他行業的從業者轉型,在被AI自習室廠家一頓忽悠,盲目投入30萬左右的大量從業者;

    四是專業從事該領域,但是由于AI自習室屬于新興領域,專業的從事人員并不多。

    從以上的分類基本上可以看出,要么加盟者不專業,要么就是觀望型的淺嘗輒止??梢韵胂?,在這樣的經營氛圍內,怎么可能產生優質的AI自習室經營者。

    綜上所述,AI自習室被認定為違規并非偶然,其背后存在著名實不符、家長負擔未減、教育效果不顯、資本過度介入、主管責任模糊以及行業經營者參差不齊等多重原因。為了促進教育公平和健康發展,需要加強對這一領域的監管和規范。

    給相關同行的建議

    針對學科類培優機構

    目前的雙減政策上,學科類機構的辦學許可證處于不再新增狀態,如果還想進行學科類教培經營的,個人建議還是追求“合法化”、“正規化”,可以采用收購有證倒閉學科類培優機構的方式獲取相關證照。相關證照未來可能會成為最有價值的資產之一。

    “雙減”政策逐步完善,勢必會導致違規機構越來越難,如果還是通過小作坊,在小區里面打游擊的方式偷偷進行學科類培訓,建議定位上就不要考慮做大,賺一點塊錢,點到為止即可。

    針對已經進入,或者即將進入Ai自習室的玩家

    此路政策不通,建議及時止損。目前產品成熟度,政策成熟度,產品認知度都較低,建議繞路而行,不要進入此領域。

    大部分的AI自習室產品在我看來并不成熟,可以等未來政策明朗,產品成熟后再進行。

    針對其他類別的教培機構

    很多其他類別機構往往看見教室空置率太高,加上又有廠家上門宣傳,就花幾萬塊開了一個教室進行嘗試。建議已經有藝術類證照的機構,盡快收回成本,結束打“擦邊球”的模式。

     

     

     

    標簽:AI自習室,企業觀察,雙減

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